L'IA en classe :
des connaissances de base à la mise en œuvre durable
Un programme professionnel fondé sur des données probantes, d'une durée d'une année scolaire, qui propose aux enseignants et au personnel de soutien des conseils étape par étape sur l'utilisation responsable et inclusive de l'IA au sein de leur établissement.
🕒 Un accompagnement complet pendant toute l'année scolaire
🏣 Journée de lancement en présentiel pour définir le contexte et aborder la démarche
🔬 Étude sur mesure : une enquête auprès de vos élèves et enseignants comme point de départ
📹 8 webinaires en ligne pour préparer les séances à l'école
💻 Indépendant de toute technologie (Google, Microsoft, OpenAI, Anthropic, GROK,...)
📖 Une approche fondée sur la recherche et le coaching
À qui s'adresse ce parcours ?
Des enseignants jouant un rôle moteur
Vous prenez les devants et mobilisez vos collègues. Pas besoin d'être un expert en IA, mais il faut faire preuve de curiosité et être prêt à expérimenter.
Administrateurs informatiques
Vous savez transposer vos connaissances techniques en une approche efficace sur le terrain. Cette formation vous fournit les outils pédagogiques nécessaires à cet effet.
Direction et cadres intermédiaires
Vous souhaitez mettre en place une politique en matière d'IA qui soit largement adhésive. Ce processus part des besoins de votre établissement et de votre équipe.
Coordinateur pédagogique des technologies de l'information et de la communication
Vous vous situez à la croisée de la pédagogie et de la technologie. Ce parcours vous offre un cadre solide pour intégrer l'IA de manière pertinente dans votre pratique pédagogique.
En quoi ce parcours est-il différent ?
Ce parcours ne repose pas sur un programme générique, mais sur votre établissement scolaire. Avant de commencer, nous menons une enquête scientifiquement fondée auprès de vos élèves et de vos enseignants, afin que le projet réponde parfaitement à vos besoins.
Notre approche est indépendante de toute technologie : nous traitons Google, Microsoft Copilot, ChatGPT, Claude, Grok et d'autres outils. Nous ne sommes liés à aucune plateforme ni à aucun fournisseur en particulier.
Nous accordons une attention particulière au RGPD et à la sécurité : quels outils sont adaptés à un usage scolaire, lesquels ne le sont pas, et comment une école peut-elle gérer de manière responsable les données des élèves et des enseignants.
L'inclusion n'est pas un objectif secondaire, mais le fil conducteur : l'IA comme moyen d'atteindre chaque élève, en s'appuyant sur la conception universelle de l'apprentissage (UDL) et la boussole de l'IA.
Au bout de 22 semaines, les résultats sont mesurables : une évaluation initiale et une évaluation finale permettent de dresser un tableau concret de l'évolution de l'utilisation de l'IA et des attitudes au sein de votre établissement.
Concrètement, vous recevrez :
- Des supports pédagogiques complets pour chaque séance
- Fiches et fiches de travail (adaptables au style de votre établissement)
- Un hub numérique dédié à l'IA pour votre établissement (que nous construirons ensemble)
- Un article d'actualité hebdomadaire comme support d'apprentissage asynchrone
À quoi ressemble le parcours ?
Le programme s'étend sur une année scolaire et se compose de six phases bien définies.
Chaque étape s'appuie sur la précédente.
Introduction au parcours et aux outils
Nous vous expliquons la structure et la méthodologie du programme, nous passons en revue les méthodes de recherche et nous vous fournissons tout le matériel nécessaire pour organiser l'enquête dans votre établissement. Une approche pratique, concrète et immédiatement applicable.
Recherche à l'école
Vous menez trois méthodes de recherche dans votre établissement : une enquête sur l'IA auprès des élèves, une enquête sur l'IA auprès des enseignants et quelques entretiens semi-structurés avec des participants. Edu-versity vous accompagne tout au long de ce processus.
Analyse et plan sur mesure
Au cours d'une session en ligne, nous analysons ensemble les données de l'étude à l'aide d'un agent IA et élaborons un plan de mise en œuvre personnalisé pour chaque établissement.
En fonction de vos besoins, nous déterminons l'orientation et l'ordre des séances.
Créez votre propre plateforme d'IA
Nous allons créer ensemble un environnement d'apprentissage numérique (AI-Hub) et un outil d'inscription pour votre établissement. Vous recevrez des fiches que vous pourrez adapter à l'identité visuelle de votre établissement.
Voici votre base de connaissances sur le développement durable, pour tout le parcours et au-delà.
8 Webinaires
Toutes les deux semaines, un webinaire en ligne est organisé (1 heure, un soir choisi par le groupe).
Les webinaires ne sont délibérément pas enregistrés afin de garantir une participation active et une bonne dynamique de groupe.
8 séances
La semaine suivant chaque webinaire, tu animeras toi-même la session dans ton école.
Edu-versity fournit le matériel, et vous connaissez vos collègues.
Évaluation finale et rapport
À l'issue des huit séances, tu mèneras une enquête de fin de formation auprès des participants.
Vous recevrez un rapport clair qui présente de manière quantifiable l'évolution de l'utilisation de l'IA et des attitudes à son égard.
Des preuves concrètes de l'impact du programme sur votre établissement.
Fondé sur la recherche et la pédagogie
Ce programme ne repose pas sur un effet de mode, mais sur des modèles pédagogiques éprouvés et des recherches en sciences de l'éducation. L'inclusion n'est pas un objectif secondaire, mais la raison d'être même du programme : l'IA comme moyen d'atteindre chaque élève, y compris ceux qui sont actuellement laissés pour compte.
L'approche part des points forts des participants, et non de ce qu'ils ne savent pas encore. Une enquête initiale menée auprès des élèves et des enseignants permet d'orienter le contenu des sessions. Une évaluation finale permet de mesurer l'impact.
Ce n'est pas une formation que l'on suit pour l'oublier aussitôt, mais un cycle de recherche-action qui fait progresser votre établissement de manière durable.
Universal Design for Learning (UDL)
L'IA comme moyen de proposer du matériel pédagogique sous différentes formes, afin d'atteindre tous les élèves, y compris ceux qui ont des besoins éducatifs particuliers.
Un accompagnement axé sur les points forts
Le parcours s'appuie sur les forces et les qualités fondamentales des participants, et non sur leurs lacunes. Il s'inspire de la réflexion sur les qualités fondamentales (Korthagen & Nuijten).
Recherche participative
Les besoins de votre école sont identifiés à l'aide de méthodes scientifiquement fondées : sondages, entretiens et analyse de données.
Leadership partagé
Le changement dans les organisations est couronné de succès lorsqu'il est porté par les employés sur le terrain, et non imposé par la hiérarchie (Spillane, 2006).
La recherche-action en tant que méthode
Toutes les deux semaines, nous faisons le point et apportons des ajustements en fonction des expériences recueillies sur le terrain. C'est la pratique qui guide le processus, et non l'inverse.
Indépendance technologique
Ce parcours vous apprend à réfléchir à l'IA, et non à un outil en particulier. Chaque session aborde plusieurs plateformes afin que vous ne soyez pas dépendant d'un seul fournisseur.